1주

2주

  <노래를 통한 음악교육>

 ▶새노래 [어린이집에 갑니다]

  -새롭게 바뀐 어린이집 생활에 대해 이야기

   나누어 보고 날씨의 변화에 대해 알고

   노래를 불러본다.

    (맑음, 흐림, 비, 눈)

  <악기를 통한 음악교육>

 ▶탬버린 흔들기

  -탬버린에 대해 알고 왼손으로 탬 버린을

   잡고 오른손으로 두들겨 보고 흔들며

   연주해 본다.

  <노래를 통한 음악교육>

 ▶새노래 [안녕]

  -손인형을 가지고 간단한 동극을 해보고

   원아들에게 노래를 처음부터 끝까지 들려

   준 뒤 교사가 먼저 들려주고 원아들이

   "아"로 불러보며 익숙해지면 노랫말을

   넣어서 다같이 불러본다.

3주

4주

  <신체표현을 통한 음악교육>

 ▶징검다리 건너기

  -징검다리로 이용될 동작 카드판을 보면서

   이야기를 나눈 후 카드를 늘어 두고 여러

   가지의 악기 소리에 맞추어 걷다가 자기가

   선 카드 그림의 지시대로 움직여 본다.

  <듣기를 통한 음악교육>

 ▶친구의 목소리 「누구일까요?」

  -술래를 정해두고 안대로 눈을 가린 후

   친구들 중의 한 명이 노래를 부르면

   술래가 노래를 부른 친구를 알아

   맞추어 본다.

  <듣기를 통한 음악교육>

 ▶사이좋은 친구

  -유아들이 두명씩 짝을 지어서 서로의

   이름을 소개하고 안아주며 "사이좋은

   친구야"노래를 불러본다.