어린이들이 가지고 있는 무한한 잠재력과 생명력은 우리삶의 원동력임을 믿고 있습니다!
풍부한 경험과 다양한 활동의 기회를 통해 창의적인 사고와 활동을 할 수 있도록 유익한 프로그램을 진행합니다. 자신의 느낌에 충실하여 삶을 만족하게 이끌어갈 뿐만 아니라 지적 잠재능력 계발을 할 수 있는 창의적 사고능력 등의 기초학습 능력을 키웁니다.
2002년 11월 음악특별활동(다/코 만2세)
2003-06-14
|
| 음 악 |
11월 1째주 (11월 4일~8일) | 활동명 | ◈ 정글숲 (신체표현을 통한 음악교육) |
목표 | * 노래에 맞춰 신체를 표현할 수 있다. | |
활동방법 | - 원아들과 정글숲노래를 익혀본다. - 노래속의 장소는 어디며 , 누가 나타나는지 이야기 나눈다. - 원아들과 동작을 만들고, 함께 표현해 본다. | |
11월 2째주 (11월 11일 ~15일) | 활동명 | ◈ 오리 (악기를 통한 음악교육-탬버린) |
목표 | * 노래에 맞춰 탬버린을 세게 혹은 약하게 칠 수 있다. | |
활동방법 | - 원아들에게 오리가사에 맞춰 이야기를 들려준다. - 엄마오리와 아기오리의 차이점을 이야기 나눈다. - 탬버린을 칠때, 엄마와 아기의 소리가 다름을 알려준다. - 원아들이 노래에 맞춰 활동 한다. | |
11월 3째주 (11월 18일 ~22일) | 활동명 | ◈ 무엇을 주련 (노래를 통한 음악교육) |
목표 | * 동물의 특성과 울음소리를 구별하고 표현해볼 수 있다. | |
활동방법 | - 노래에서 나오는 동물들의 울음소리를 표현해 본다. - 노래를 즐겁게 불러본다. | |
11월 4째주 (11월 25일 ~29일) | 활동명 | ◈ 기린이랑 사슴이랑 (신체표현을 통한 음악교육) |
목표 | * 가사에 맞춰 동작을 재미있게 표현하고 노래를 부를 수 있다. | |
활동방법 | - 기린과 사슴의 그림카드를 제시하고, 이야기를 들려준다. - 원아들과 노래 가사에 맞춰 동작을 표현 해본다. - 노래를 익힌후, 원아들이 앞에 나와서 노래와 율동을 해본다. |
