주제

여름 <오디음악활동-배를 타고 신나게>

대상연령

만4세

집단크기

대집단

활동시간

40분

준비물

고무줄 10개 (5cm 두께의 흰색 고무줄 1m씩 이어 붙여서 제작)

활동장소

강당

활동목표

친구와 자연스러운 스킨쉽을 경험할 수 있다.

음악의 클라이막스를 느껴볼 수 있다.

사전활동

여름을 주제로 여름 바다풍경 꾸미기시 바다로 배를 타고 간다면 어떤 것을 볼 수 있을지 이야기를 나누어본다.

활동과정

<도입>

*“잘해요”노래를 소개하며 교사의 이름을 넣어서 불러주고, 원아들과 함께 서로의 잘하는  점을 생각해 보며 “잘해요~”를 노래한다.

*통합원아나, 평소에 장난이 심한 원아의 이름을 불러서 잘하는 점을 생각해보고 함께 노래를 부른다.

<전개>

*고무줄을 상자에 담아 소리를 들려주고, 어떤 것일지 호기심을 갖도록 한 후 하나를 꺼내어 보여준다.(통합아동에게 고무줄을 꺼내어 친구들에게 보여줄 수 있도록 기회를 준다)

*돌돌 말려있는 고무줄을 서서히 펼쳐보이며 신비감을 부여한다.

T: 이것은 무엇일까요? 하얀색의 줄인 것 같기도 하고..

T: 이것은 우리가 타게 될 배예요.

*잘하는 것을 찾아 노래를 부른 후 노래를 예쁘게 잘 부르신 다른 선생님의 이름을 부르며 배에 태워주도록 한다.

*교사들끼리 먼저 노래를 부르며 표현을 하여 시범을 보인다. (두세 번 정도 반복)

*원아들과 함께 노래를 반복해서 불러보고, 만나는 노래, 헤어지는 노래, 준비하는 노래가 어떤 것이었는지 함께 생각하며 불러본다.

*노래를 부르며 손, 발등을 활용해 연습을 해본다.

*교사는 원아들과 함께 배를 타며 노래를 불러보고, 연습한 뒤 원아들의 짝을 정해 함께 노래를 부르며 표현을 해본다.

*바다위에서 배를 타고 있는 것처럼 상상력을 유발시켜 바다에서 볼 수 있는 새, 물고기 등에 대해 생각해 볼 수 있도록 유도한다.

*헤어지는 노래에 서로 반대방향으로 이동해 고무줄을 늘이고, 만나는 노래에 서서히 다가와 “보고싶었어”를 말하며 안아주도록 한다.

<마무리>

*모든 원아가 배에 탄 것을 확인하고, 느낌을 이야기 나눈다.

*가장 재미있었던 것을 생각해 발표해보고, 안녕 노래를 부르며 활동을 마친다.

수정계획

*“잘해요”노래에 맞춰 팔꿈치를 움직여 보도록 시범을 보인다.

*“잘해요” 노래에 통합원아의 장점을 이야기해준다.

* 고무줄(배) 소개하기 시 비밀스럽게 주머니에서 촉감을 느끼며 꺼내어 친구들에게 보여줄 수 있도록 역할을 주어 참여 기회를 제공한다.

*짝꿍과 고무줄 이용해서 음악에 맞추어 움직여 보도록 교사가 뒤에서 잡아준다.

*친구를 부드럽게 안아줄 때 머리를 쓰다듬으며 칭찬해준다.

*얌빰. 노래에 맞추어 음정을 따라서 불러본다.