주제

겨울(월주제) 붉은꼬리 아기여우

대상연령

만5세

집단크기

중그룹(10~12)

활동시간

30분

준비물

붉은꼬리 엄마여우, 붉은꼬리 아기여우, 너구리, 오리, 호랑이, 사냥꾼, 산타그림

벨 플레이트

활동장소

이순신반 교실

활동목표

동화의 내용을 노래로 표현 할 수 있다.

순서를 기다려 악기연주를 할 수 있다.

사전활동

음악치료 소그룹 수업에 실버벨 음악에 맞춰 벨 플레이트 악기 연주를 해본다.

활동과정

<도입>

*‘붉은꼬리 여우’에 관한 퀴즈를 통해 주인공에 대해 관심을 갖도록 한다.

* 유아들은 크리스마스를 어떻게 보냈는지 이야기 해보고 붉은꼬리 아기여우의

  크리스마스 이야기를 들려준다.

<전개>

* 제1막 : 지금으로부터 170년 전 크리스마스 이브날 저녁 숲의 동물농장의 엄마여우와

 붉은꼬리 아기여우는 엄마와 성탄전야미사를 드리며 즐거운 한 때를 보낸다.

 -오디노래: 실버벨(벨 플레이트연주) 

* 제2막 :아기여우가 없어지고 엄마여우는 동네사람들과 모두 같이 찾아나선다.

  T: 우리도 같이 붉은꼬리 아기여우를 찾으러 떠나 볼까요?

     (교사는 엄마여우가 되어‘불쌍해라 아기여우야’노래를 부르고 다른 친구들은

     ‘아기여우야 어디있니?’를 3성부로 나눠서 부른다.)

* 3막 : 아기여우를 구출해준 산타할아버지와 크리스마스를 보낸다.

  (산타할아버지에 관한 퀴즈를 낸 후 붉은꼬리 아기여우를 구출해준 산타할아버지와

   함께 메리크리스마스 노래를 부르며 춤을 춘다.)

  T : 싼타 할아버지가 오셔서 좋은 친구 대답해 보세요. C : 빰(손으로 마이크 만들기)

  T : 선물 받을 수 있을 것 같은 친구 대답해 보세요.   C : 빰(손으로 마이크 만들기)

<마무리>

* 산타 할아버지께 받고 싶은 선물을 한 가지씩 말한다.

* 활동의 재미있었거나 어려웠던 점을 말하고 다음활동을 소개한다.

수정계획

* 반복되는 “아기 여우아 어디있니”? 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.

* 실버벨 음악을 듣고 순서에 맞춰 악기연주를 할 수 있다.

* 또래의 동작을 보고 모방할 수 있다.

  (‘메리크리스마스’음악에 맞춰 줄서서 동작 표현하기)