어린이들이 가지고 있는 무한한 잠재력과 생명력은 우리삶의 원동력임을 믿고 있습니다!

놀이를 통해 배운 어린이는 이세상을 바꿀 수 있습니다.

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풍부한 경험과 다양한 활동의 기회를 통해 창의적인 사고와 활동을 할 수 있도록 유익한 프로그램을 진행합니다. 자신의 느낌에 충실하여 삶을 만족하게 이끌어갈 뿐만 아니라 지적 잠재능력 계발을 할 수 있는 창의적 사고능력 등의 기초학습 능력을 키웁니다.

2006년 이순신(만 5세) 11월계획안

2006-11-07

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이순신 반 미술 활동 11월 교육계획안


교육 주제 : 교통기관

교육 목표 : 땅과 하늘과 바다의 교통기관을 알 수 있다.

11월

제  목

학 습 목 표

학 습 활 동

준 비 물

1주

신호등 앞에 서면

1. 상황을 생각하고 사람들의 동작을 생각하여 그림으로 표현 할 수 있다.

1. 신호등 앞에 서면 지나가는 탈 것들은 어떤 종류가 있는지 이야기 한다.

2. 신호등 앞에 서서 나는 어떻게 해야 하는지 이야기 하고 그림의 상황을 설정하여 그림을 그리도록 한다.

도화지 

크레파스

2주

돗단배 만들기

1. 바다에서 탈 것들에 대하여 알수있다.

2. 디자인 감각을 향상시키며

1. 우유팩을 색종이로 포장한다.

2. 수수깡돗을 할핀으로 고정시킨다.

3. 색종이에 자신의 마크를 그린다.

4. 실로 색종이와 돗을 연결한다.

우유팩

수수깡

할핀

털실,빨대

색종이.풀

가위

3주

기구모빌만들기1

1. 작품을 완성을 하기까지의 여러 과정을 거치면서 지구력을 향상 시킬 수 있다.

2. 색의 배열을 통하여 색채 감각을 키울 수 잇다.

1.풍선을 불어서 화선지를 붙여 기구 틀을 만들어 봅시다.

2. A4이면지에 기구에 그려질 그림을

디자인한다.

풍선

화선지

한지

4주

기구모빌만들기2

1. 풍선에 디자인 했던 그림을 그린다.

2. 옷에 뭍지 않도록 아크릴 물감을 채색한다.

앞치마

아크릴물감

5주

기구모빌만들기3

1. 색상지를 2cm폭으로 자른다.

2. 옷감짜기 방식으로 색상지를 꼰다.

3. 실로 풍선과 색상지를 이어준다.

색상지

두꺼운

도화지

 

  



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